Von: Andrea Brücken
Also, erstmal: http://www.youtube.com/watch?v=ryiuuUKQJy0&feature=youtu.be Ist ja wohl sehr interessant, um die Missinterpretationen, die Schwarz-Weiss-Ebenen in der Diskussion und die Emotionaliät...
View ArticleVon: Andrea Brücken
Liebe Dörte, ich habe zunächst mal nicht den Eindruck, es würde hinter Deinem Rücken diskutiert. (Falls Du das mit einem Deiner Tweets gemeint haben solltest, hoffe ich habe das nicht missverstanden)....
View ArticleVon: Dörte Giebel | dieGoerelebt
Liebe Andrea, mir gefällt bei näherer Betrachtung (ich hatte die letzten tage schlichtweg keine Zeit zu reagieren) so einiges an dieser Diskussion, unter anderem der Gegenwind. 🙂 Das ist nämlich eine...
View ArticleVon: Andrea Brücken
Yup, bin dabei. Dein Sessionvorschlag ist schon eingetragen. Und Gespräche zwischendrin natürlich auch. 🙂
View ArticleVon: #bchh11 #ecbi11 #rp12 | BarCamp, EduCamp, re:publica – der Hattrick | ....
[…] der letzten Zeit endlich mal Aug in Aug gemeinsames Wissen zu bauen – um zum Beispiel hieran […]
View ArticleVon: Schon wieder so ein Camp…| Avacoach
[…] Ich werde ein bisschen twittern. Hashtag: #cch11 […]
View ArticleVon: Fazit aus der ersten Einheit | #ocwl11
[…] durch das Online-Kickoff, immer wieder an unterschiedlichen Stellen geführt wurde, ist die Frage nach geschlossenen Angeboten und die Rolle der […]
View ArticleVon: #ocwl11 – Einheit 1: ‘Knowledge Building’ und ‘offenes Lernen’| jaegerWM
[…] mit passiven Kursteilnehmern, deren Aktivierung und die Rolle der KurspatInnen diskutiert (⇒ Diese Möhre ess’ ich nicht!, Welche Rolle hat eine Patin in einem MOOC?, Kommentare zu ‘Building ≠...
View ArticleVon: #ocwl11 – Einheit 1: ‘Knowledge Building’ und ‘offenes Lernen’| jaegerWM
[…] mit passiven Kursteilnehmern, deren Aktivierung und die Rolle der KurspatInnen diskutiert (⇒ Diese Möhre ess’ ich nicht!, Welche Rolle hat eine Patin in einem MOOC?, Kommentare zu ‘Building ≠...
View ArticleVon: #ocwl11 - Einheit 1: 'Knowledge Building' und 'offenes Lernen'| jaegerWM...
[…] mit passiven Kursteilnehmern, deren Aktivierung und die Rolle der KurspatInnen diskutiert (⇒ Diese Möhre ess’ ich nicht!, Welche Rolle hat eine Patin in einem MOOC?, Kommentare zu ‚Building ≠...
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